辽宁省政府


辽宁省就业训练管理规定
省政府


第一条 为了加强对就业训练工作的管理，提高劳动者素质，适应劳动制度改革和社会主义现代化建设的需要，特制定本规定。
第二条 本规定所称的就业训练，是指就业训练中心、职业就业技术学校和就业训练班（以下统称就业训练学校），为城镇待业人员、农村非农户待业人员和需要转业的职工，提高职业技能，增强就业或转业能力所进行的职业技术训练。
第三条 凡在我省境内开展就业训练工作，均适用本规定。
第四条 就业训练应贯彻执行国家的就业方针和教育方针，坚持“先培训后就业，先培训后上岗”的原则，为社会主义建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律、具有一定专业知识和劳动技能的劳动者。
第五条 就业训练实行统一组织、公开招生、自愿报名、自选专业、自费就学、不包分配、择优推荐录用的办法。
第六条 省、市、县（含县级市、区，下同）劳动行政部门统一管理和组织协调本行政区的就业训练工作。
教育行政部门对本辖区内的就业训练工作进行宏观指导。
第七条 开办就业训练学校应具备下列条件：
（一）有适应教学工作要求的管理机构或管理人员、专职或兼职教师；
（二）有适应教学工作要求的教学场所及设施；
（三）有明确的培训标准和相应的教学计划、教学大纲和教材；
（四）有较为固定的实习场所；
（五）有一定的经费来源。
第八条 开办就业训练学校，按下列规定履行审批手续：
（一）省属单位、驻我省中直单位开办就业训练学校，报省劳动行政部门审批；
（二）市属单位开办就业训练学校，报市劳动行政部门审批；
（三）其他单位或个人开办就业训练学校，报所在县劳动行政部门审批；
（四）劳动行政部门开办就业训练学校（不含就业训练班），报同级人民政府审批，并报上级劳动行政部门备案。
停办就业训练学校，应到原审批机关履行停办审批手续。
第九条 任何单位和个人刊播、设置、张贴就业训练招生广告，必须有劳动行政部门的证明。
第十条 就业训练的内容包括：专业技术理论、实际操作技能、职业道德、法律常识、就业指导、安全生产和劳动纪律等，并应以实际操作技能训练为主。
第十一条 就业训练的培训期限：技术性不强的劳动岗位上的熟练工，不少于六个月；技术性较强的劳动岗位上的技工，不少于一年。
就业训练的课堂教学学时，应不少于全部教学学时的40％。
第十二条 学员实习场所，由办学单位自行解决。定向培训和委托培训的，由定向单位或委托单位负责提供，有关单位应予协助。
第十三条 学员在就业训练实习期间的劳动报酬、劳动保护用品和工伤（亡）事故处理等，按国家有关规定办理，国家没有规定的，按办学单位的规定或办学单位与接受实习单位签订的合同、协议办理。
第十四条 学员毕（结）业考核工作，由市劳动行政部门组织进行。考核合格的，由办学单位发给省劳动行政部门统一印制的《就业训练毕（结）业证书》和《技术等级证书》。
第十五条 学员毕（结）业后，定向培训和委托培训的，由定向单位或委托单位择优录用，其它学员，可参加社会统一招工考试，或由劳动行政部门推荐，用人单位择选录用；也可组织起来就业或自谋职业。
学员组织起来就业和自谋职业，有关部门应予扶持。
第十六条 接受就业训练期限在半年以上的学员毕（结）业后，属于专业、工种对口被录用的，可相应折抵其熟练工期或学徒工期。
第十七条 从事就业训练的专职教师、教学研究人员（其技术职务是教师系列）的工资福利待遇，按照国家和省对技工学校教师的有关规定执行。
就业训练学校的兼职教师任课，按有关规定发给酬金。
第十八条 就业训练学校可向定向培训和委托培训学员的单位以及接受就业训练的社会待业人员收取培训费。培训费全部用作就业训练经费，不得挪作他用。收费标准和收费办法由省劳动行政部门提出意见，经省物价、财政部门批准后施行。
第十九条 就业训练所需经费，按国家和省有关规定的培训费、实习厂（所）经济收入和其他来源中解决。
第二十条 本规定由省劳动局负责解释。
第二十一条 本规定自批准之日起施行。



1991年11月22日
　娇正和医治反社会倾向的人亟待建立保安处分制度
　　　　　　　　　　　　　　
　杨涛

2月20日12时34分，新疆鄯善发生一起恶性持刀杀人案，一名成年男性持刀闯进鄯善县商贸中心三楼的滑冰场，砍杀正在玩耍的少年儿童。截至发稿时，已有6人死亡。据公安机关初步确定，这是一起严重的因对社会不满而采取报复社会的刑事犯罪。据自治区公安厅介绍，犯罪嫌疑人玉素甫·司马义是鄯善县辟展乡乔克塘2村农民，维吾尔族，已有10年的吸毒史，最近在不少场合扬言要杀人。有消息称，该犯罪嫌疑人有犯罪前科，最近夫妻关系紧张，在闹离婚。（《新京报》2月21日）
这是一起针对少年儿童的骇人听闻的恶性事件，这类事件在近几年已经发生过很多起了。2004年8月4日上午，徐和平在北京大学第一医院幼儿园持刀行凶，砍伤18人，其中一名儿童死亡；9月14日，苏州小剑桥幼儿园发生一起，杨国柱闯进该园砍伤28名儿童。这些恶性事件背后有着一些共同的规律，都是针对弱势的少年儿童；手段极为凶残；最重要的是这些行凶者都是一些具有反社会人格倾向或有精神障碍的人。
虽然说，这些恶性事件的发生，具有一定的偶然性，但是，对其暴露出来的问题却不可漠视，如何娇正、医治及监管这些具有反社会人格倾向或精神障碍的人，是摆在我们面前的一个重大课题。在我国，虽然刑法规定，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候，也可以由政府收容教养；对于精神病人应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗，在必要的时候，由政府强制医疗。此外，我国还有劳动教养的制度，对一些经常有违法行为的，具有反社会倾向但尚不够刑事处罚的人可以进行收容教养。但我们没有一部完整的关于对具有反社会人格倾向或精神障碍的人进行娇正、医治及监管的法律；在现实中也因为没有其他措施配套，刑法的相关规定落实不到位；劳动教养更是缺乏正当的司法程序，为学者所质疑。因此，通过制订一部法律，让政府承担起娇正、医治及监管反社会人格倾向或精神障碍的人的责任，迫在眉睫。
在西方，对于具有反社会人格倾向或精神障碍的人的娇正、医治及监管保安处分是由保安处分制度来完成。保安处分的目的是关注行为人的不良人格或病理身心，强调教育改善和积极预防，以走出消极惩罚和事后补救的狭谷，在更广泛的范围和更深的层次上，完成控制和预防犯罪的使命。保安处分的制度包括将具有反社会人格倾向或精神障碍的人等收容于精神病院、收容于戒除机构、收容于安全保管机构、行状监督、职业禁止等等，通过实施保安处分这种非刑罚措施对上述人员进行娇正、医治及监管。
在西方运行良好的保安处分制度完全值得我们借鉴。我们迫切需要制订一部娇正、医治及监管“问题少年”、反社会人格倾向的人及精神病人的《保安处分法》，将现有的收容遣送、收容教育、劳动教养和收容治疗等等相关规定合而为一；这部法律中必须规定正当法律程序，接受保安处分的人要经过司法程序审理，并享有各种诉讼权利；这部法律对于要规定应当接受保安处分的对象、方法及期限等等。我们迫切需要通过这部法律建立起各种娇正、医治及监管这些人员的场所，更为重要的是要明确政府对这些人员的娇正、医治及监管责任，尽最大可能不让这些人员继续危害社会，让北大幼儿园、鄯善滑冰场这类悲剧不再重演。

江西省赣州市人民检察院 杨涛 华东政法学院法律硕士 　　邮编：３４１０００ 　　
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